平和雙語(yǔ)學(xué)校“走進(jìn)晨光” 手工體驗(yàn)快樂(lè)課堂
發(fā)布日期：2017-03-242017年3月23日，上海平和雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)師生前來(lái)晨光文具參觀學(xué)習(xí)，開展課外實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)，平和雙語(yǔ)學(xué)校共計(jì)138名師生參加，通過(guò)工廠參觀和產(chǎn)品體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，深入認(rèn)識(shí)了晨光文具，了解到“一只小小的晨光筆，背后卻有大大的故事”。
作為“走進(jìn)晨光”品牌參觀日系列活動(dòng)的第二場(chǎng)，此次將工廠參觀和產(chǎn)品體驗(yàn)課程相融合，力爭(zhēng)做到活動(dòng)趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
平和學(xué)校的師生們，在晨光文具工作人員的帶領(lǐng)下，分別參觀了青村園區(qū)的制筆三廠手動(dòng)組裝車間、機(jī)器自動(dòng)組裝車間和全自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)。經(jīng)過(guò)講解員耐心的講解和互動(dòng)，同學(xué)們?cè)趨⒂^過(guò)程中，逐漸了解了晨光一支筆的誕生過(guò)程。“一支小小的晨光筆，竟然有著這么復(fù)雜的制作工序”，完全依靠現(xiàn)代機(jī)器流水線作業(yè)的自動(dòng)組裝過(guò)程，引起了同學(xué)們極大的興趣。在全自動(dòng)化的立體倉(cāng)庫(kù)，好奇寶寶們，紛紛尋找是誰(shuí)在背后操控這些“機(jī)器人”準(zhǔn)確地將貨物搬運(yùn)到規(guī)定位置。
>工作人員給來(lái)訪同學(xué)講解制筆過(guò)程<
>同學(xué)們?cè)谌詣?dòng)立體倉(cāng)庫(kù)<
晨光文具兒童美術(shù)事業(yè)部的小雨老師給同學(xué)們上了一堂精彩紛呈的體驗(yàn)課，同學(xué)們使用晨光超輕黏土，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，捏出了形狀各異、五彩繽紛的小雞。體驗(yàn)課堂氣氛活躍，同學(xué)們與老師積極互動(dòng)游戲，開心地展示自己的手工作品。
>創(chuàng)意課堂師生積極互動(dòng)<
>同學(xué)們認(rèn)真地捏制彩泥<
>同學(xué)們展示自己的彩泥作品<
此次“走進(jìn)晨光”品牌日參觀活動(dòng)作為平和雙語(yǔ)學(xué)校課外實(shí)踐的第二課堂，不僅展示了晨光文具雄厚的制造實(shí)力和精湛的制筆技術(shù)，還讓更多學(xué)生群體了解到晨光的企業(yè)文化，文具生產(chǎn)背后的故事，激發(fā)了孩子們的求知欲，在實(shí)踐體驗(yàn)中傳遞了知識(shí)。
